БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

<< ГЛАВНАЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ

загрузка...

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |

«ЕНГШЩЗХЪФЫВАПРО г. Долгопрудный ЛДЖЭЯЧСМИТЬБЮЙЦ 2013 Петр Ахматов, 1 класс Руководитель: О.В. Ахматова Цель исследования: узнать больше о морских маяках Задачи исследования: ...»

-- [ Страница 2 ] --

Результаты исследования и выводы Выявить взаимосвязь детских увлечений и взрослых достижений человека 1. Установить личности успешных людей в разных сферах жизнедеятельности 2. Проанализировать биографии этих людей 3. Выявить их основные достижения 4. Выяснить их детские увлечения 5. Сформулировать выводы Мария Кюри Владимир Основатель мультипликации Художественное Сутеев Плисецкая Владимир Шаинский Светлана Ощепкова Установлена прямая закономерность детских увлечений и достижений человека Увлечения сделали многих знаменитыми 1. Всё возможно, когда ты увлечён 2. Используй свои навыки в карьере 3. Знания – основа каждой профессии Панченко Александра Путешествие Руководитель: С.В. Пополитова Каждый год мы с родителями ездим в Крым к подножию горы Аю-Даг.

Много легенд и загадок связано с этой горой. Мне стало интересно • выявить особенности • узнать историю природы горы Аю-Даг, происхождения горы Аю-Даг;

познакомиться с ее • наблюдать за растениями на растительным миром горе, провести сравнение с Происхождение горы Аю-Даг Аю-Даг (или Медведь-гора) находится на Южном берегу Крыма и действительно напоминает медведя, На самом деле Аю-Даг – это несостоявшийся вулкан.

В этом месте магма не смогла прорвать земную кору, а только вспучила ее. И получилась гора.

Она очень древняя, ей около Гора состоит из габбро-диабаза.

Растительный мир Аю-Дага (1) Здесь есть деревья, похожие на те, что растут в наших родных краях. Например, дуб, ясень, ель, орешник.

Но встречаются и особенные растения, которые я увидела впервые.

Именно эти растения я решила включить в свой гербарий:

мелкоплодный Растительный мир Аю-Дага (2) На горе есть не только дикорастущие деревья, но и растения, посаженные человеком. Они используются людьми и приносят большую пользу. Эти образцы я тоже добавила в гербарий:

акация крымская Некоторые растения на Аю-Даге редкие и занесены в Красную книгу.

Во время путешествия по горе Аю-Даг:

• я узнала, как появилась эта гора и чем она отличается от других гор в Крыму;

• я увидела много интересных, редких и древних растений;

образцы некоторых я включила в гербарий и привезла домой;

• я поняла, что нужно беречь природу, сохранять ее богатства, и тогда она будет радовать нас и помогать человеку.

Цель и задачи исследования Выяснить, как влияет магнит на рост растений 1. Определить, как влияет магнит на развитие корней растений 2. Выяснить, как влияет магнит на рост стеблей растений 3. Узнать, как сильно влияет магнит на рост корнеплодов (редис) и зерновых (пшеница) при одинаковых условиях 4. Узнать, как влияет магнит на скорость роста растений 5. Определить, как влияет положение магнита (полярность) на рост редиса и пшеницы 6. Понять, почему и как магнит влияет на развитие растений 7. Сделать выводы 30 мая 2012 года высадили зерна пшеницы в две банки по 15 зрен в каждую.

2 июня 2012 года зерна дали ростки.

Всего ростков – по 7 в каждой банке.

Растения с магнитом более высокие.

18 июня эксперимент завершен. Корни с магнитом более слабые, стебли длиннее.

Полярность магнита поменяли.

20 июня 2012 года продолжены эксперименты по изучению влияния магнита на рост растений.

В каждом горшочке 3 лунки глубиной по 2 см. В каждой лунке по 2 семени редиса. Всего в каждом горшочке 6 семян в 3-х лунках.

В горшочке с магнитом стебли более слабые, а корни неразвитые.

Полярность магнита изменили на прежнюю Посадили редис 2 сентября 2012 г.

Первые всходы 6 сентября.

Первыми взошли семена с магнитом.

С МАГНИТОМ

БЕЗ МАГНИТА

Изменив полярность магнита, мы наблюдали сильный рост растений.

ВЫВОДЫ:

- Магнит влияет на рост растений.

- Стебли начинают расти быстрее, если магнитное поле направлено вверх,но это сильно тормозит развитие корней.

-При изменении полярности магнита, замедляется рост стеблей и ускоряется рост корнеплодов (редиса) Из чего сделан футбольный мяч Цель: Выяснить, из чего и как делаются футбольные мячи Задачи:

Мяч до и после Что стало Мы делили апельсин Что внутри?

Покрышка • 32 многоугольника: машинкой или склеены • 20 шестиугольников • Изобретен в Дании в Камера элластичность Результаты исследования Благодаря этой работе • Мне больше не с чем ходить на тренировку • Я понял, из чего сделан мяч • Я понял, что не у всех мячей есть подкладка История и развитие бисероплетения Александра Сысоева Руководитель: В.В. Смекалова Моя старшая сестра увлекается плетением из бисера. Получается очень красиво.

Мне стало интересно, как и когда появился бисер, каким он бывает и как бисероплетение дошло до наших дней.

Цель исследования:

Изучение истории развития и распространения бисероплетения • Узнать историю возникновения бисера • Изучить этапы развития бисероплетения • Выяснить, когда бисер появился на Руси • Рассмотреть разновидности бисера • Изучить и понять, почему бисер как украшение настолько популярен Название БИСЕР возникло от арабского слова БУСРА или БУСЕР, что значит фальшивый жемчуг.

Бисер очень древний материал.

Его история начинается с IV века до нашей Эры, когда было изобретено стеклоделие.

Ученые считают родиной бисера Египет, а наибольшего расцвета производство бисера и стеклоделие достигает в Венеции в XI-XVII веках.

Современный бисер очень разнообразен и производится из разных материалов. Это и стекло, и керамика, и пластмасса, и метал.

Бисер окрашивают в самые разные оттенки, он бывает прозрачный, непрозрачный, двухцветный, трехцветный и даже с рисунком.

И несмотря на огромный выбор готовых изделий в настоящее время бисероплетение вновь популярно. Потому что каждое изделие, сделанное руками – уникально и неповторимо.

Результаты исследования Благодаря этой работе я • Узнала легенду о возникновении бисера • Выяснила как и из чего получается стекло • Узнала множество интересных исторических фактов, связанных со стеклоделием и производством бисера • Попробовала себя в бисероплетении и поняла, какая это сложная и кропотливая работа.

МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ

Путешествие в Испанию Михаил Черненко, 1 класс Руководитель: И.В. Черненко Цель: получение новых знаний о королевстве Испания и его населении с использованием метода Задачи: посещение городов Испании;

посещение достопримечательностей в Испании;

изучение обычаев и нравов испанцев.

Главной достопримечательностью Камбрилса является Парк Сама. Это уникальный архитектурный ансамбль частица Кубы в Испании.

Центральная улица Таррагоны называется Рамбла Нова. Протяженность этой улицы не более километра, но на этом коротком отрезке встречались очень интересные памятники.

Столица и самый красивый город Каталонии - второй Символическим началом В Барселоне множество дворцов, домов и парков, заслуживающих внимание туристов.

Благодаря этой работе - я узнал много интересного о государстве Испания с точки зрения географии, истории, культуры;

- мне удалось познакомиться с нравами и обычаями испанского народа;

- а самое главное у меня появилось желание узнать об этой стране как можно больше, для чего мне хотелось бы изучить испанский язык, знание которого позволило бы мне реализовать свое желание.

Удивительный мир пауков Александр Шипков, 1 класс Руководитель:

М.Ю. Ромашкина Цели и задачи исследования Цель - показать разнообразие мира пауков.

Задачи исследования:

возникновения пауков 2. Узнать общие особенности для всех пауков:

Как устроено тело?

На кого и как охотятся?

Каким образом размножаются и растят потомство?

3. Найти исключения из правил и необычные виды пауков 4. Предположить, какими будут пауки в будущем экземпляры Особенности строения: тело паука состоит из дух частей головагрудь и брюшко. На теле расположены 4 пары ходильных ножек. Внизу брюшка есть железы, выделяющие паутину.

Необычный Рогатый паук: его тело кроме всего прочего оснащено еще и шестью шипами, отпугивающими птиц Павлиний паук-большой оригинал: к его брюшку крепятся красивейшие брюшные щитки, которые не только привлекают своей красотой самок, но используются как крылья для поддержания длины прыжка Мир пауков: веселые факты Паука не учили в школе, что плеваться не хорошо: Шипящие пауки ловят добычу, «плюясь» паутиной на большие расстояния.

Паук-романтик: Чтоб не стать ужином для своей избранницы, паук Пизаурид преподносит ей подарок -оплетенное насекомое.

Хорошо сижу, далеко гляжу: В западной Африке живет паук Скакун, у него 8 глаз, он издалека видит свою добычу.

Паукам понравились бы фильмы про ковбоев: Южноафриканский паук, закрепившись с помощью паутины между ветками, держит в 4 передних лапках липкую рамочку из паутинок, которую, как ковбой лассо, набрасывает на жертву.

Автор предполагает:

Пауки станут семейными насекомыми и будут жить в отдалённых пещерах семьями по 20-30 особей. Главой семьи станет паучиха-мать.

коварными, усложниться сам процесс охоты: с помощью паутины пауки будут ловить зерна злаковых культур и складывать их на хранение в свою пещеру, тем грызунов - которые и станут основной добычей.

У всех пауков есть общие черты: у них есть брюшко и 4 пары ножек, они плетут паутину и прирожденные хищники.

Но:

Одни парят в воздухе, даже не умея летать, другие живут на воде, не умея толком плавать Кто-то из пауков питается мушками, ктото птицами.

Какие-то пауки нагоняют на нас ужас, другие же вызывают умиление.

А какой вид из них окажется самым приспособленным для будущего, мы можем только предполагать?!

Государство муравьев Цель исследования:

изучить устройство жизни муравьев в муравейнике собрать интересные факты о муравьях.

Я очень люблю бывать с родителями в лесу. Однажды мы остановились около муравейника и папа рассказал мне много интересного о его обитателях. Мне захотелось узнать больше о жизни муравьев и рассказать об этом другим.

Оказывается, муравьи не бесцельно суетятся среди опавшей листвы и веточек на земле.

Каждый их них имеет свою роль и задачу.

Здесь есть муравьи–солдаты, муравьи– строители, муравьи-«няньки»,которые заботятся о личинках, муравьи–пастухи, которые пасут «муравьиных коров» - тлей, муравьиная царица и многие другие.

Снаружи муравейник выглядит как небольшой холм.

Внутри же есть много «комнат», необходимых для различных целей: это и кладовая, и «ясли»

для малышей, и покои «царицы»… В результате исследования я узнала,что:

1. Устройство муравейника очень похоже на устройство государства человека.

2. Невзрачные с первого взгляда муравьиочень интересные и трудолюбивые существа.

3. Я поняла, что муравейник –это сложная система и результат долгого труда его маленьких жителей. Впредь я буду бережно и аккуратно относиться к муравейникам в лесу.

Нисирос. Остров-вулкан Область исследования:

Изучение греческого острова Нисирос, входящего в архипелаг Додеканесса.

Нисирос покорил меня своей красотой и архитектурой различных эпох. Мне очень захотелось как можно больше узнать об этом острове и рассказать о нем, потому что Нисирос малоизвестен в отличие от других греческих островов (о.Крит, о.Родос, о.Кос).

Цели и задачи:

•Узнать о происхождении Нисироса. Мифы и предания. Этимология названия острова.

•Выяснить географические и геологические особенности острова Нисирос.

•Изучить природу происхождения и принцип действия вулканов, а также их влияние на окружающую среду на примере вулкана Стефанос.

•Узнать об истории, культуре и традициях острова, его достопримечательностях.

Остров входит в группу Мифологическое Додеканесс, расположен между происхождение острова островами Кос и Тилос. Площадь восходит к войне между острова 41,6 кв.км. Население гигантами и богами Олимпа:

острова — около 900 человек. Посейдон отколол своим Монастырь основан в 1400г.

Возведен на скале высотой 35м.

Чтобы попасть в него, нужно преодолеть 220 ступенек. В монастыре есть чудотворная икона Богородицы «Панагия Спильяни».

Спящий вулкан острова Нисирос Благодаря этой работе я узнала, что остров Нисирос — уникальный остров вулканического происхождения архипелага Додеканесса.

Я узнала о географических, геологических особенностях острова, о природе происхождения и жизни вулканов.

На этом крошечном участке суши оставили свой след культуры различных народов. Здесь я увидела и древнегреческий акрополь, и развалины венецианских замков, и крепости рыцарей, множество действующих православных церквей и монастырей.

Несмотря на то, что на острове нет источников питьевой воды и своих источников энергии, на нем и сейчас проживают люди, благодаря которым сохраняются памятники древности. Остров Нисирос получил награду Europa Nostra за сохранение культурного наследия.

Я прикоснулась к уникальной истории, культуре и традициям острова, передающимся из поколения в поколение.

Изучение соударений Бобрышев Дима, 2 класс Руководитель: Бобрышев Ю. В.

Цель и задачи исследования:

Цель:

– Экспериментально исследовать, как ведут себя при столкновениях простые тела.

Задачи:

– Изучить как сталкиваются и разлетаются шашки – Изучить как сталкиваются шарики одинаковой формы и веса – Изучить как сталкиваются шарики одинаковой формы и разного веса Сначала изучались прямые Затем изучался разлёт столкновения шашек. Одна шашек при тех же условиях.

из шашек была мишенью, в которую стреляли другой шашкой.

Соударения теннисных шариков • Изучались столкновения одинаковых теннисных шариков, подвешенных на нитках. Один шарик висел неподвижно, второй отклоняли и отпускали • Изучались столкновения шариков, когда один неподвижно лежал на столе, а второй на него налетал Столкновение металлических • Изучались столкновения одинаковых металлических шариков, подвешенных на нитках • Изучались столкновения разных металлических шариков на нитках • Изучались столкновения металлических шариков на плоскости.

Выводы исследования • При прямом столкновении двух тел одинаковой формы и веса одно налетающее тело останавливается, а другое начинает двигаться в том же направлении • Это явление не зависит от материала сталкивающихся тел • Если столкновение не прямое, то одинаковые тела стараются разлететься под прямым углом • Если налетающее тело имеет меньшую массу, чем покоящееся, то оно отскакивает от более тяжёлого • Если наоборот, то продолжает двигаться в том же направлении.

Что внутри фломастера Цели и задачи исследования Цель:

Узнать, как работает фломастер, историю его изобретения.

Задачи:

Исследовать, что такое капилляр, провести опыт, показывающий, как жидкость удерживается в трубке.

Сделать самостоятельно фломастер, такой, каким он был изобретен в первый раз.

Как устроен фломастер Внутри находится наполнитель из пористого материала (фетра, войлока или нейлона). Этот наполнитель пропитан жидкими чернилами.

За счет капиллярного эффекта (а пористый материал сплошь состоит из капилляров, образуемых волокнами наполнителя) чернила поступают к наконечнику, который из того же материала, но с добавкой отвердевающего клея.

Фломастер придумали японские изобретатели Юкио Хори и Масао Миура. Первый фломастер представлял собой заполненный краской корпус, в который был вставлен бамбуковый стержень.

Капилляры и смачивание ры (от латинского capillaris — волосяной) - тонкие трубки, а также самые тонкие сосуды в организме человека, животных и растений.

Смачивание – это взаимодействие жидкости с твердой поверхностью. Если молекулы жидкости притягиваются к молекулам поверхности сильнее, чем друг к другу, то говорят, что жидкость смачивает поверхность, если наоборот – не смачивает.

Краска, которая находится внутри фломастера, смачивает волокна наполнителя. Этот эффект не дает краске вытечь из фломастера. Тот же эффект заставляет краску заполнять наконечник, когда краска в нем заканчивается.

Чтобы изготовить фломастер, нам понадобится обычная пластмассовая ручка, бамбуковая палочка, немного клея и чернила.

Бамбуковый наконечник вставляем в корпус, который наполняем чернилами.

Результаты исследования Благодаря этой работе:

Я узнала много интересного о самой обыкновенной вещи, о ее устройстве, и истории создания.

Я узнала, что такое капилляр и исследовала эффект смачивания.

Я заново создала из подручных материалов первый в мире фломастер.

на Луне до сих пор никто не живет?!



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |
 


Похожие материалы:

«60-ЛЕТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Материалы Международной научной конференции 3-4 марта 2004 года Гродно Республика Беларусь Гродно 2004 УДК 94(476) ББК 63.3(4Беи) Ш51 Редакционная коллегия: доцент В.А.Белозорович (ответственный редактор), доцент И.О.Змитрович, доцент М.Я.Колоцей, доцент С.А.Пивоварчик, доцент Н.В.Козловская, доцент И.В.Соркина. Рекомендовано Советом УО Гродненский государственный университет имени Янки Купалы. 60-летие образования Гродненской области: Материалы Меж- Ш51 ...»

«БЛИЦ-ИНФОРМ В Париже состоялся саммит Украина – ЕС Визит вице-президента США Ричарда Чейни на Украину В Киеве состоялась конференция Украина и Россия: оценки страниц совместной истории Секретариат Президента обвинил Юлию Тимошенко в государственной измене Раскол коалиции ВЛасть И БИзНЕс Назначения Отставки Принято Постановление Награждения ДаЙДЖЕст сМИ Тема: Переформатирование украинской политической системы Тема: Обострение украино-российских отношений, двойное гражданство на Украине Тема: ...»

«МАТЕРИАЛЫ 52-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МНСК–2014 11–18 апреля 2014 г. ЭКОНОМИКА Новосибирск 2014 УДК 33 ББК У 65 Конференция проводится при поддержке Сибирского отделения Российской Академии наук, Российского фонда фундаментальных исследований, Правительства Новосибирской области, инновационных компаний России и мира, Фонда Эндаумент НГУ Материалы 52-й Международной научной студенческой конференции МНСК-2014: Экономика / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2014. 159 с. ISBN ...»

«РОМАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ КОСТРОМА И СУДЬБЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ Материалы конференции Кострома, 15–16 марта 2012 года Кострома 2012 1 УДК 947 ББК 63.3(2)45я431 63.3(2)5я431 Р 695 Печатается по решению организационного комитета конференции и редакционно-издательского совета КГУ им. Н. А. Некрасова Ред а к ц и он на я кол л ег и я А. М. Белов, М. Д. Валовая, В. Р. Веселов, А. Г. Кирпичник, А. Р. Наумов, Н. М. Рассадин, Е. А. Чугунов, А. Д. Шипилов Романовские чтения. Кострома и судьбы ...»






 
© 2013 www.kon.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»